Los destinatarios fueron profesionales psicólogos insertos en distintas áreas y profesiones relacionadas con el campo educativo.
Se cumplió acabadamente el propósito de esta capacitación, que era abrir un espacio para interpelar los contextos donde ponemos en acción nuestros supuestos saberes, para construir juntos otras maneras de hacer, posibilitándose a los otros, sobre todo niños, niñas y adolescentes, otras maneras de poder estar y ser dentro de las escuelas. A su vez que habilitemos y ofrezcamos a los adultos que habitan y transitas las instituciones escolares, distintas maneras de mirar y eso genere la construcción conjunta de dispositivos que transformen el contexto, produciendo efectos multiplicadores en la institución y no solo eliminen un síntoma en un sujeto.